No cuentes a los estudiantes sobre las lecciones de derechos humanos que vienen a continuación. No digas nada acerca de los derechos humanos.
Distribuye las hojas informativas de “Problemas/Soluciones” a los estudiantes. Pídeles que la rellenen lo mejor que pueden. Haz énfasis en que esto no es un test. Ellos podrán escribir una respuesta o pueden escribir, “No estoy seguro”. No es necesario para los estudiantes escribir sus nombres, pero la fecha debe ser escrita.
Con cada evaluación, debe haber una comparación de “antes y después”. Harás la misma evaluación después que la unidad de estudio se complete
Después de aplicar la evaluación, compararás las respuestas para tabular el porcentaje de respuestas dadas en las preguntas “a” (en vez de porcentajes, también puedes contar las respuestas e incluir cuantas fueron respondidas). Para esta tabulación, no estés preocupado acerca de las respuestas o la calidad de las respuestas, simplemente estas contando cuantas respuestas lograste antes y cuantas respuestas lograste después.
Ahora tabula los porcentajes de las respuestas “SÍ” a las preguntas “b”. Compara antes y después.
Ahora tabula el porcentaje de soluciones ofrecida para las preguntas “c”.
Haz una tabla para mostrar los resultados.
A continuación, puedes evaluar la calidad de las respuestas y anotar tus observaciones con ejemplos específicos.
